Good Question makes A Great Teacher



               Jaman kuliah dulu, ada salah satu dosen yang selama saya ikut mata kuliahnya, hampir tidak pernah berdiri dari tempat duduknya. Orangnya unik, dengan kendaraan roda dua jadul tiap kali ke kampus. Selama 4,5 tahun saya kuliah dan tiap kali saya ambil mata kuliahnya, beliau cuman duduk manis dan mengoceh  sambil merem dari awal masuk sampai jam mata kuliahnya habis. Boring banget. Hampir  setiap kuliahnya saya selalu ketiduran. Padahal, saya selalu ambil tempat di baris depan agar tidak selalu terulang. Tapi, toh Beliau mungkin juga tidak sadar kalo temen-temen saya sekelas juga mengalami hal yang sama seperti saya, kan dia selalu menutup mata. Ada salah satu temen saya mengatakan bahwa beliau tidak bisa menerima kenyataan kalo tidak ada satu mahasiswapun yang memperhatikan kuliahnya.
                Oneday, di mata kuliah LA Drama beliau kembali membacakan Romeo and Juliet sebagai drama yang kita bahas hari itu. Karna tidak ingin hal yang sama terulang lagi, saya teringat dengan ucapan Pak Budi Dharma, satrawan besar yang ngajar Literary Trend class. Saya langsung menyampaikan bahwa, menurut pak Budi, Beliau itu sangat ahli dalam hal American Dream dan saya tawarkan beliau untuk menjelaskan kepada kami.
Awalnya, beliau cuman tersenyum, dan mengatakan kalo pak Budi terlalu melebih-lebihkannya. Tapi, kemudian berdiri dari kursinya, dan meletakkan Drama Romeo and Juliet di kursinya. Hal yang paling ajaib selama saya mengikuti mata kuliahnya. Beliau menuliskan di papan, American Dream, dan membuka kuliahnya dengan kisah The Great Gatsby, menceritakan analisisnya tentang itu, gambaran masyarakat America di  masa itu, mimpi-mimpi mereka, dan banyak hal tentang American Dream. Sesaat, saya melihat mata beliau yang begitu bersemangat menjelaskannya, sama seperti mata teman-teman sekelas saya yang begitu antusias mendengarkannya. Kelas kami hidup, banyak pertanyaan, dan terjadi diskusi yang menarik. Kami benar-benar tidak menyangka betapa keren dan hebatnya beliau saat itu.
Kemudian saya baru memahami kenapa beliau begitu aneh. Beliau sempat mengisahkan kisah kuliahnya di Amerika, dan pemikiran orang-orang yang ditemuinya. Ditambahkannya juga beberapa teori sastra yang dipelajarinya disana. Kata teman saya, mungkin apa yang beliau pelajari saat itu sudah mempengaruhi kepribadiannya. Bahkan ada yang menyebutnya mirip dengan tokoh Bartleby The Scrivener kayak yang pernah dibahasnya Di LA Prose. Ada yang mengatakannya mirip tokoh Meusault, dalam The Strangernya Albert Camus.
Saat dia mengakhiri mata kuliahnya, tidak ada teman sekelas saya yang tertidur, dan tidak ada yang menyadari bahwa waktu telah berakhir kecuali setelah kelas Listening yang disamping kelas kami sudah keluar dari Lab. Salah satu teman saya, mengatakan “Keren ternyata orang ini. Cit, hebat kamu sudah bikin singa ini bangun dari tidurnya. Semua gara-gara pertanyaan kamu”.  Mungkin sepele, tapi saya sampai sekarang sangat mengingat kejadian itu,  dan ucapan teman saya. Jangan sampai kita ini termasuk guru yang membosankan dengan gaya mengajar yang itu-itu saja. Dan menunggu pancingan pertanyaan yang bisa membangkitkan gairah mengajar kita. (Bertanya pada diri sendiri)


Selesai di 17 maret 2014

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pengalaman Belajar

Bahasa Inggris itu susah, bikin orang males belajar. hingga gak ada minat sama sekali tiap kali guru Inggris masuk kelas. Belum lagi kalo kebetulan gurunya rada killer. Makin eneg deh. Yang penting PR sudah dikerjakan, sudah merasa aman. Entah itu nyontek atau minta pacar yang mengerjakan. Alasan-alasan yang begini ini sudah umum di mana-mana. Yakin deh. Bagi yang gak bisa sama sekali, makin merasa gak guna buat belajar yang beginian. Apalagi meski masuk UNAS, sudah bukan patokan utama kelulusan. Berangkat dari cara pandang di atas, sebagai guru kelas tiga SMK, fenomena ini agak meresahkan juga. Bayangin, tiga tahun mereka belajar bahasa Inggris jangan sampelah gak dapet apa-apa. Terutama bagi yang merasa BLAS gak bisanya. Harus ada sesuatu yang baru, experience yang membuat mereka ingat pernah melakukannya. Sesuatu yang bisa membangkitkan percaya diri mereka. Berani tampil dengan pengalaman belajar. Terserah orang pendidikan menyebutnya sebagai apa, tapi saya lebih suka dengan me
Baca selengkapnya

DICARI: MAHASISWA KRITIS

Sebulan yang lalu ada kawan yang meminta saya menuliskan tentang kritik program bidik Misi untuk dibahas bersama dalam sebuah diskusi. Ada satu hal yang cukup jadi perhatian saya di akhir diskusi, yang justru luput dari pendalaman analisis dalam tulisan saya. Sebuah fakta tentang aturan yang tidak tertulis tentang mahasiswa Bidik Misi, yaitu mereka tidak boleh mengikuti aksi, demontrasi di dalam atau di luar wilayah kampus. Baik itu aksi   yang mengkritik instansi kampus ataupun pemerintah. Fakta ini justru saya temukan dari blog-blog mahasiswa yang menjadi peserta bidik misi. Baik itu di kampus-kampus negri di Sumatra ataupun di jawa, termasuk Surabaya. Semua menyebutkan bahwa itu bukan aturan wajib yang tertulis, tapi ini aturan tidak tertulis. Anehnya, beberapa mahasiswa mengatakan ada lembar pernyataan tentang ini. Jika mereka ketahuan melakukannya, mereka harus siap beasiswanya dicabut (Coba search di google kalo tidak percaya).
Baca selengkapnya